太朗：あ！花子が宿題汚してやがる〜！これは先生に報告だー。
花子：えっなんで汚れてるの？太朗、お前またわざと汚したでしょ！
太朗：ごめんて。花子がトイレに行ってる間に、ミートスパゲッティ食べてて、それが飛んじゃったんだよ。
花子：もうこの汚れが取れなくなってるじゃない。私の回答が汚れただけならまだしも、問題まで汚れてるから見直しできなくなってるでしょ。
太朗：問題を写させてあげたいのはやまやまなんだけどさ、俺、宿題やってないんだよ。今日も持ってきてないし。
花子：なんですって？！この宿題出さないと、私ただでさえ成績良くないから先生に怒られちゃう…
太朗：ははっ。お前はつくづくバカだなあ。
花子：なんてこと言うのよ。確かに、太郎は昔から頭はいいけどさ。不真面目なくせに。
太郎：一言余計だな。でもこれ、宿題を見た感じ復元できるぞ。
花子：透視でもできない限り無理よ。だって、問題も解答もあなたのソースで汚れちゃってるのよ。
太郎：とりあえず、見えるところはそのまま、見えないところは文字で置いちゃおうぜ。
花子：仕方ないなあ。まず、この問題は \(x\) が使われている式を展開するっていう感じだったのよね。
太郎：わからない数は3箇所。\(a, b, c\)と置こうか。
花子：すると、\((ax+b)(4x-3)=28x^2-cx-15\)っていう感じ？
太郎：その通り。あとは、\(a, b, c\)を使ったまま問題解いてみな。
花子：あれ、全部わかっちゃった！太郎、ありがとう！
太郎：よし、これでチャラな。
花子：いや、まだ許さないよ！
